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Prof. MMag. Christian Gmeiner gestaltete mit seinen Klassen einen vielbeachteten Beitrag zum Projekt des Ministeriums. Reges Medieninteresse und ORF-Interviews seiner Schüler/innen waren die Folge.
Hintergrundinformation Am 5. Mai 1945 wurden die Häftlinge des Konzentrationslagers Mauthausen durch die Alliierten befreit. Seit 1998 gilt dieser Tag als nationaler Gedenktag gegen Gewalt und Rassismus im Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus. Krieg und Konzentrationslager sind zum Glück Vergangenheit. Doch ist Rechtsextremismus in unserer Zeit noch immer ein aktuelles Thema. Aufklärungsarbeit und Wissensvermittlung sind daher auch in der Schule bedeutend. Zug des Erinnerns nach Salzburg Seit 13. Dezember 2009 fährt der Intercity 860 mit dem Namen Politische Bildung täglich von Wien nach Salzburg. Im Rahmen der Aktionstage setzen sich Schulklassen aus Wien, NÖ, OÖ und Salzburg mit dem Gedenktag gegen Gewalt und Rassismus im Gedenken an die Opfer des Nationalsozialismus am 5. Mai auseinander. Sie beschäftigen sich mit einem Thema, das im Zusammenhang mit dem Gedenktag steht (z.B. Gedenkorte in der Umgebung, Rassismus gestern und heute, Menschenrechte, die Rolle von Zügen bei Deportation und Emigration). Bei der anschließenden Abschlussveranstaltung in Salzburg präsentierten die teilnehmenden Schulklassen die Ergebnisse ihrer Aktivitäten (Texte, Zitate aus den Gesprächen, Fotos etc.) und diskutierten diese. Beteiligte Schulen * Höhere Lehranstalt für Mode und Bekleidungstechnik sowie künstlerische Gestaltung, Herbststraße, Wien * BRG Krems * BG/BRG Amstetten * Sporthauptschule Bad Kreuzen * HTL 1 - Bau und Design, Linz * Christian-Doppler-Gymnasium, Salzburg Weitere Infos unter: http://wohin.salzburg24.at/2010/may/stadt-salzburg/zug-des-erinnerns http://www.oval.at/oval/cms.nsf/o/733FDBCFDCBBE07BC1257706004CC4F1 http://www.politik-lernen.at/content/site/kalender/calendar/106250.html http://www.bildungs.tv/news/allgemein/1853/zug-des-erinnerns http://bbs.schule.at/index.php?url=news&bereich=Bildungsnews&news_id=6836 |