Das Projekt umfasste eine dreitägige Gedenkreise nach Krakau und Auschwitz-Birkenau.Teilnehmende waren Schüler:innen der vierten Jahrgänge sowie die Fachlehrkräfte für Geschichte, Deutsch und Ethik. Programmpunkte am ersten Tag nach der Ankunft in Krakau waren das jüdische Viertel Kazimierz, die Remuh Synagoge und der angrenzende jüdische Friedhof. Diese Programmpunkte dienten als Ausgangsbasis für die nächsten Tage und…
Der 2. Jahrgang B der HLA Mode auf den Spuren von Orwells 1984
Ein Bericht von Christa Gasz Lehrerin an der KMD Herbststrasse für Deutsch, Geschichte & politische Bildung sowie Kunst- und Kulturgeschichte Wie unterschiedlich denken Lehrende aus verschiedenen europäischen Ländern über Kultur, Bildung und die Zukunft des Lernens mit Künstlicher Intelligenz? Mit dieser Frage beschäftigte sich das internationale Seminar „Digital Tools for Cultural Heritage Education“ in Florenz,…
Ende April 2026 besuchten uns die diesjährigen Gäste des Welthauses! Zwei indigene Frauen reisten aus Bolivien an und teilten ihre Erfahrungen mit uns, über ihre Kultur und ihr gesellschaftliches Zusammenleben, über die Ausbeutung durch die multinationalen Bergbaukonzerne, die ihre Flüsse vergiften und über die Auswirkungen des Klimawandels in Bolivien. Der Bolivien-Workshop hat uns Einblick in…
Auch heuer haben sich die Festzeiten von Islam und Christentum überschnitten. Ramadan endete während der christlichen Fastenzeit am 19. März mit dem großen Fastenbrechen, dem Ramadanfest, mit vielen süßen Köstlichkeiten. Wir haben alle zusammen Suppe und Süßigkeiten gegessen und unsere Fest(vor)freude geteilt. „Als Schülerin war es für mich etwas ganz Besonderes beim Fastensuppenessen mitzuhelfen. Vor…
Wie fast jedes Jahr verbringen Schülerinnen und Schüler der KMD Tage der Stille im Meditationshaus „Die Quelle“. Heuer fanden sie vom 22. – 25. Jänner 2026 statt. Hier die Erfahrungsberichte einiger Teilnehmer*innen:
Am 23. Jänner 2026 fand an unserer Schule ein besonderes Projekt statt: Das Demokratiespiel der dänischen Botschaft, das fächerübergreifend im Rahmen von Politischer Bildung (Gasz) und Ethik (Herberth) mit den beiden vierten Klassen Kunst durchgeführt wurde. Ausgangspunkt des Spiels war ein fiktives, aber hochaktuelles Szenario: Durch den Klimawandel sind vier neue Inseln in Europa…
Die Klimakrise ist komplex – und gerade junge Menschen spüren den Druck. Das Weltklimaspiel setzt genau hier an: In einem interaktiven, dreitägigen Planspiel werden Klimawandel, Wirtschaft und Politik mithilfe realer Daten, einer App und einer wissenschaftlich fundierten Simulation erlebbar. Im Dezember 2025 gelang es dem Klimaklub der Herbststrasse, motivierte Schüler:innen für dieses besondere Projekt zu…
Im Rahmen des Ethik- und Religionsunterrichts nahm der 2. Jahrgang der Kunstschule im Oktober an einer Shades Tour zum Thema Sucht und Drogen teil. Ehemals suchtkranke Personen erzählten aus ihrem Leben, gaben Informationen zum Thema und halfen den Schülerinnen und Schülern Vorurteile und Berührungsängste ab und Verständnis und Sensibilität aufzubauen. Ihre Berichte spiegeln die Betroffenheit…
Im Rahmen eines zweitägigen, fächerübergreifenden Projekts in den Unterrichtsfächern Geschichte und politische Bildung, Religion sowie Ethik setzten sich Schüler:innen der KMD Herbststraße intensiv mit der Erinnerungs- und Gedenkkultur rund um die Verbrechen des Nationalsozialismus auseinander.
